停课不停学！景德镇市26.6万中小学生2月10日正式线上开课

　　线上学习：一个都不能少

　　对于部分偏远地区和贫困家庭学生面临的没有设备、信号条件差、操作不来等诸多实际问题，近日来，全市各级教育部门、学校和班主任开展了全面摸排和全面帮助。

　　昌江区丽阳镇枫林小学通过调查发现学区范围内一户精准扶贫户家庭学生小郑同学的家中有三个孩子在镇里学校就读，但只有一台手机可供联网使用，满足不了家中三个孩子的学习需求，枫林小学立即将有关情况向上级教育部门汇报，并寻求了枫林村委会的帮助，村委会立即行动免费为小郑同学家中的电视连上网络，帮助解决了三个孩子缺乏学习工具的问题，后续又发现小郑同学家里的手机信号不好视频播放不流畅影响收看效果的问题，枫林小学立即决定提供一台学校办公用笔记本电脑让孩子们能继续学习，2月10日一早，枫林小学校长王光亮把电脑送到检疫卡口，对小郑同学详细讲解了使用方法，随后通过视频连线教会了孩子们进入平台学习。

　　景德镇市第十八小学一年级学生小吴同学因为手机信号条件差的原因无法收看线上教学视频，连日来，班主任李枫和学校分管教学副校长蔡明霞一直在和家长沟通解决办法，在确保教师和学生安全防疫的前提下，2月10日一早，学校安排了值班教师徐德胜上门帮助解决了该生收看卡顿的问题。

　　浮梁县王港学校通过摸底，发现有四名学生存在家中没有电视机和智能手机，无法进行线上学习的情况。学校第一时间积极与四名学生居住地所在的坑口、高沙、墩口三个村委会取得联系，协调解决这几位学生在线学习的保障问题。三个村委会的干部对教育非常重视，当即努力协调解决学生家中没有收看设备的问题，帮助学生家庭落实了有线电视或智能手机，这四名同学都已顺利地进行了线上学习。

　　“最美”教育人：人民教师勇担当

　　景德镇一中：景德镇一中：疫情再凶险也阻挡不了教育工作者们的职责与热情，景德镇一中特级教师王明易毫无怨言，冒着疫情危险，克服一切艰难险阻，第一时间赶回参与网络课程录播工作，组织高一教师备课和录课。他说：“我能在这非常时期能够出一点点贡献，我深感荣幸、倍感自豪！”初一（5）班班主任吴文华老师通过简单的支架利用钉钉软件上直播课，利用软件上直播课和布置作业打卡，在网上上直播课并与学生互动，自编教程自导自演。

　　景德镇二中：为了让毕业班的同学们在家学有所获，提高学习效率，保证中考、高考备考工作取得最佳效果，从2月9日开始到正式开学前，该校将与科大讯飞股份有限公司合作，通过线上平台，由任课老师为初三、高三学生提供在线上课，指导学生们的高效备考。毕业班上网课的第一天，上午下午各两节，初三、高三共11名老师进行了授课，每节课一个小时。黎蕴红、徐铭华、胡乐乐、江丽、胡祖坚、张金国、余嘉琪、徐珍、涂振波、吴晓露、胡光明等老师们精心的准备，尽心的传授得到了广大学生的一致认可和高度评价，取得了很好的效果。另外，全市共有1800多名学生采取同步和回放的方式收看他们的教学。不同老师的授课风格给学生带来全新的感受。

　　田家炳外国语学校：学校教师程芷华专门建了线上教学衔接群随时发布消息解决师生线上学习出现的问题。高三（4）班班主任曾凌敏老师不但让本班学生顺利在线学习，作为政教处负责人的他，每天还要统计全校学生在线学习数据。正是有许许多多这些默默无闻奉献的老师，确保了“停课不停教,不停学”工作的开展。

　　景德镇市第五中学：学校启用了阿里钉钉APP，各班班主任设立了班级管理群，本班老师直接通过手机钉钉App，在线课堂给学生上课，批改作业。课程结束后，老师结合授课内容与基本学情，通过微信、爱学班班、钉钉、小盒老师等APP进行疑点点拨、总结归纳、作业布置，与学生形成良好的互联互通，打造“线上学习，线下指导”的互动方式，扎实有效地发挥“空中学习”的作用。该校于集华老师说：“网络课堂上学生认真听，仔细学，及时记，动脑想，家长也共同参与学习，为今后更好地开展网络学习进行了有益的探索。”

　　昌河实验小学：该校承担了本次二年级数学课和三年级英语课的录播任务。在校长洪军的领导下，第一时间成立了录播团队，由学校教务处组织实施，分管副校长游虹负责，教务主任温小霞、雷学进副主任、冯璐老师主讲。录播团队在线上积极讨论，反复磨课，精益求精，顺利完成了录播任务。一间课室，一位老师，面前没有学生，讲台上的他们却声情并茂，激情飞扬。雷老师和冯老师正在空荡荡的教室里录制视频课程，为的就是尽快完成录播任务，避免因为疫情而影响了学生们的学业。2月10日上午9点，全校83位教师和1990名学生利用手机、电脑、电视等多种方式通过赣教云平台开始线上学习。

　　昌江区丽阳镇八一小学：该校位于山田水库的最里端，是一所只有120人的乡村“完小”，学生来周边的山田、勾田、月山下等十几个村子。周林老师为了每位孩子能够按时、保质地线上学习，在开课前期利用电话、微信通知到位。开课后则综合农村实际，在班级群同步布置并收取作业，全批全改，逐一反馈，确保学生知识的落实。她说：“从第一日的作业来看，大部分学生掌握较好，新颖的学习方式提升了学生的学习热情，也加大了家校、师生间的联系。”

　　浮梁县第一小学：浮梁县第一小学三年级（5）班56名学生均在汪晓华老师、应丽红老师的指导下，通过中国移动互联网、广电网络有线电视、中国电信、中国联通等平台进行了“空中学习”。她们采用了“学前宣传与指导、学中关注与引导、学后总结与辅导”的模式，有条不紊地开展好相关的学习活动，确保“停课不停学，线上线下多联动，学习效果有成效”的目标。2月10日，学生们都齐聚在线上课堂，津津有味地开始了第一课。汪晓华老师说：“面对形势严峻的疫情，我们教师必须克服困难，心中有光，有爱，有学生，用‘线上学习’这种独特的方式为孩子们送去知识与力量！”

　　“线上教学”的背后：一支优秀团队奋战录制现场

　　为了保障全市中小学生在疫情期间“停课不停学”，市教研所和市电教馆等部门积极开展中小学线上教育教学课程录制工作，组建了阵容强大、实力雄厚的网络课堂授课队伍。

　　我市承担了高中生物等五个学科的全省线上教学任务，市教研所生物教研员严剑老师立即组织了特级教师、获省市优质课比赛一等奖教师、省市骨干教师组成录课团队，时间紧任务重，每一位教师都积极投入到准备工作中，教研、备课、磨课，确保高质量完成录课工作，为抗击疫情做出自己的贡献。

　　各位老师利用微信电话等方式进行集体讨论，为录制好每一堂课出谋划策，提出自己的想法与建议，在交流碰撞中提升自己的专业技能。录制前期准备只有短短五天，老师们白加黑工作，每天只能睡4–5个小时，在资料、实验条件等教学资源缺乏的条件下，勤勤恳恳，毫不懈怠，力求精益求精，对每一节课进行优化，确保每一节课精彩呈现给学生们，确保在线课堂顺利开课。

　　市电教馆领导带领全体技术人员对相关市直学校的录播设备、录播场地、环境等进行了实地调研，在景德镇一中、市第七中学、市第十三中学三个录制点现场录制。由于这次任务时间特别紧，要求特别高，全体技术人员不畏疫情，勇挑重担，夜以继日地紧张工作。该馆技术科汪洋和郭平两位同志，为确保2月6日完成视频上传省厅的工作，5号和6号连续2天几乎通宵工作，第二天白天继续参与拍摄工作。市电教馆圆满完成了省厅和市教育局交付的第一周不同学科32节拍摄制作任务，通过了省厅的技术要求，确保了正常上线服务。

　　近日来，市教育局充分利用现代化教育手段，按照省教育厅统一教学管理、统一教学方式、统一教学任务、统一教学进度和统一课表的要求，强化职责，细化措施，深化部署，保障全市中小学生在延期开学期间，科学合理安排好在家学习与生活，切实落实停课不停学，做到防疫学习两不误。

　　从“开学第一天”的收看情况反馈，个别偏远山区的学生移动线上教学存在卡顿，不流畅等现象，市教育局当天下午就及时公布了全市四个县区的移动的技术员电话号码，有问题可直接联系等。市教育局正积极探索利用网络信息技术，为学生提供更多的资源和便利，确保“停课不停教、不停学”。